有一说一,课本上杜甫的诗,孩子到底能学到啥?

孩子要想学好古诗,有两个诗人是必须要学透,一定要 " 知人论世 " 的。一个是诗仙李白,另一个就是诗圣杜甫。

上个月小半爸写了李白,写了他的人生轨迹、课本古诗以及诗歌艺术,可以说小朋友要是读完了那几篇文章,基本上就是认识了李白。

这个月我会系统的写写杜甫。他的诗不像李白,没事就写仙啊酒之类的,写的都是我们普通人熟悉的事物,比如春光多么好,百姓日子怎么样。

读他的诗,就像是在读我们自己,读多了,你会发现,他的诗歌是有力量有温度的,告诉我们如何去面对挫折,如何去爱,以及如何真诚的面对自己。

今天第一篇,老规矩,小半爸就和大家一起,先从小学课本上的古诗来认识杜甫。

杜甫 712 年 2 月 12 日 — 770 年

字子美,自号少陵野老,唐代伟大的现实主义诗人,与李白合称 " 李杜 "。出生于河南巩县,原籍湖北襄阳。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即 " 小李杜 " 区别,杜甫与李白又合称 " 大李杜 ",杜甫也常被称为 " 老杜 "。

为什么写完李白,就写杜甫呢?

首先,他是中国诗歌史上可以和李白齐名的诗圣。

杜甫因其沉郁顿挫,忧国忧民的诗风,他的诗被称为 " 诗史 "。那句 " 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!",至今读起来,依然能清晰地感受到他强烈的忧国忧民之心。

其次,杜甫的律诗成就非常高。

可以说他第一个做到了,把律诗这种体式写得浑融流转,完全看不出有律诗的痕迹。他的诗风对后世影响非常大,特别是对儒家的知识分子,比李白有过之而无不及。

如果说,李白为后代文人提供了自由精神的养料,那么杜甫则是为他们贡献了诗歌的创作技巧和真正的爱国精神。因此,在整个中国诗歌史的发展中,杜甫的成就不会低于李白。

小学课本一共有 5 首杜甫的诗,虽然不是最多,但是至少能排名前五了。分布情况如下:

二年级:《绝句》(一)

三年级:《绝句》(二)

四年级:《江畔独步寻花 · 其五》

五年级:《闻官军收河南河北》

六年级:《春夜喜雨》

这五首诗分布的还是挺均衡的,一个年级一首诗。接下来,小半爸就结合这 5 首诗,带同学们走进杜甫的诗歌世界。

一说起春天,同学们心中可能会涌现出一些很美好的词语,比如春回大地、春光明媚、春和景明、大地回春等。

还有一些歌曲,比如 " 春天在哪里呀,春天在哪里,春天在那青翠的山林里。这里有红花呀,这里有绿草…… "

所以,春天对我们来说一直是一个很美好的季节,很难有人可以抵抗春天的诱惑,大诗人杜甫也是这样。

安史之乱后,杜甫逃亡到了成都,心灵得到了短暂的安顿。春天到来的时候,杜甫的心情也变得愈发放松。就是在这种心境下,写了不少赞美春天的古诗,小学课本选了其中的两首。

第一首是《绝句》:

原文:

绝句

杜甫〔唐代〕

迟日江山丽,春风花草香。

泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

翻译:

沐浴在春光下的江山显得格外秀丽,春风送来花草的芳香。

泥土随着春天的来临而融化变得松软,燕子衔泥筑巢,暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。

这是一首五言绝句,虽然字数不多,但是写的很美。开头两句统领全诗,春天来了,花儿开了,春光很好,花草很香,心情很美。后两句主要是表达怎么个美法。

这个就需要一颗审美的心了,一般人看到燕子、鸳鸯觉得就那么回事,但是杜甫却能够细细品味其中的情趣。

看到了秋去春归的燕子,飞来飞去,忙着衔泥筑巢。鸳鸯躺在沙洲上,静睡不动,慵懒地享受着春天的温暖,好一副岁月静好的春光美景图。没有直接写自己的心情如何,但却能够感受到杜甫的喜悦。

除了欣赏春天的小动物之外,杜甫欣赏植物也是一把好手,似乎春天没有什么是不可以欣赏的。

江畔独步寻花 · 其五

黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。

桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红?

庭院地面雪白树上栖息着鹊鸦,秋露无声无息打湿了院中桂花。

今天晚上人们都仰望当空明月,不知道这秋思之情落在了谁家?

这首诗其实是杜甫组诗《江畔独步寻花》中的一首,一共有八首,这是其中的第五首,同样也是写于成都草堂期间。与前一首不一样的地方在于,前一首似乎坐在某个地方欣赏春光,而这一首是边走边欣赏。

从最后两句 " 桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红?" 可以读出他的小心思,这桃花开的正美,你说是深红的好看,还是浅红的好看呢?明明是一个人在欣赏,写的像是和朋友在一起赏花似的。

这两首诗都是杜甫逃到成都之后写的,年龄接近半百,所蕴含的思想感情,有一种劫后余生的庆幸,毕竟安史之乱还是死了不少人的。杜甫在草堂的暂时安居,自然更加珍惜生命,更容易被美好的春光感动。

杜甫的这两首诗从某种程度上,告诉我们一个道理。其实美就在身边,就看你有没有一双发现美的眼睛,而一双美的眼睛,有时候需要经历一些挫折。所以,同学们在以后的生活学习中,遇到一些挫折,不要把它当成不好的事,这些经历在不知不觉中会提升你对生活的审美能力。

当然,杜甫在成都并不是每时每刻都是安逸的,毕竟安史之乱是一场全国性的战乱。成都是太平的,但是其他地方依然还在打仗。

加上杜甫又是个爱国诗人,自然更容易对老百姓心生同情。所以,哪怕杜甫在成都暂时过的舒服安逸,心中时时刻刻念叨的也是百姓的日子好不好过。

比如在 762 年,成都发生了几个月的旱灾,百姓生活受到了很大的影响,杜甫是看在眼里,急在心里。

春天来临的时候,成都突然下了一场春雨,久旱逢甘霖,杜甫那个开心啊,挥笔就写了这首《春夜喜雨》:

春夜喜雨

好雨知时节,当春乃发生。

随风潜入夜,润物细无声。

野径云俱黑,江船火独明。

晓看红湿处,花重锦官城。

好雨知道下雨的节气,正是在春天植物萌发生长的时候。

随着春风在夜里悄悄落下,无声地滋润着春天万物。

雨夜中田间小路黑茫茫一片,只有江船上的灯火独自闪烁。

天刚亮时看着那雨水润湿的花丛,娇美红艳,整个锦官城变成了繁花盛开的世界。

这首诗虽然没有直接写自己怎么爱国,但是还是能看到杜甫那颗细腻的爱国之心。

他的爱国是直接表达在老百姓身上的。百姓日子不好过,心里就犯愁,百姓日子好过了,他心里也就开心。

当然还有一种,比如听到国家收复了失地,喜笑颜开,就像杜甫那首《闻官军收河南河北》:

闻官军收河南河北

剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。

剑外忽然传来收蓟北的消息,刚刚听到时涕泪满衣裳。

回头看妻子和孩子哪还有一点的忧伤,胡乱地卷起诗书欣喜若狂。

日头照耀放声高歌痛饮美酒,趁着明媚春光与妻儿一同返回家乡。

心想着就从巴峡穿过巫峡,经过了襄阳后又直奔洛阳。

这首诗是杜甫 763 年写的,这一年,叛军首领史朝义自杀,其他的叛军也纷纷投降,八年的安史之乱终于结束了。

杜甫一听到这个消息,简直是欣喜若狂,开心的不得了,于是冲口写出了这首感情洋溢的七律名篇。这首诗写的行云流水,有点像李白的感觉,一气挥就,所以有人说这是杜甫 " 生平第一首快诗 "。

这首诗写的内容很简单,说的是自己流浪在外,听到军官收复了失地,恨不得立刻收拾行李回家。抒发的是自己遏制不住的喜悦和还乡的快意,在这种兴奋地情绪中表现自己的爱国情怀。

通过这两首诗我们可以发现,杜甫爱国一是希望百姓日子过得好,二是渴望国家少战乱。无论是哪种,最终都是希望百姓安居乐业,所以从杜甫身上,同学们要学习的是,爱国就看你的所思所做是不是真的对百姓好。

杜甫的一生可以说是颠沛流离,哪怕自己过的不好,心心念念的也是普通百姓,诗中经常流露出一个圣人的悲悯之心,所以他被后人称为诗圣。可是,难道杜甫就没有自己想过的生活么?

也是有的,杜甫早期的时候,是想 " 致君尧舜上,再使风俗淳 ",做皇帝的首席导师,让百姓安居乐业。只是命运不济,一辈子都没实现这个理想。

到了晚年,杜甫对生活的目标发生了改变,可以从他 63 岁写的那首《绝句》中看出一些端倪。

两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

两只黄鹂在翠绿的柳树间鸣叫,一行白鹭直冲向蔚蓝的天空。

坐在窗前可以看见西岭千年不化的积雪,门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。

这首诗看起来很简单,入选在小学二年级的语文课本中。对仗非常工整,两个对一行、黄鹂对白鹭、鸣对上、翠柳对青天,量词对量词,名词对名词,动词对动词,读起来流畅自然,这是杜甫用写律诗的方法来写绝句,在这方面杜甫是个高手。

四个句子就是四个画面,两个与一行,一个近一个远;千秋与万里,一个现实一个想象,看得到门前的雪,但不一定知道这船是东吴来的。

" 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。" 构成了一幅绚丽生动的彩画,有黄鹂、翠柳、白鹭、青天,很是安逸,展现的是一种诗意的生活状态。

到了下一句,就有了淡淡地失落。

" 窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。" 窗前是可以看到美丽的雪景,可是自己终究是一个漂泊无依的 " 船 ",船意味着漂泊。如果这里就是自己的家乡该有多好,可惜他的家乡在长安。

安史之乱后,杜甫一直渴望回到长安,又不知道何时才能回去。他跟李白不一样,李白是流浪,杜甫是安定。李白一生泊,最终落叶归根,而杜甫渴望回家,最后却在船上死去,一生都没在自己的家乡过上理想的生活。

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从课本上的这5首诗,我们可以总结出杜甫的一些性格特征。

坚强乐观:安史之乱打破了杜甫的人生轨迹,官做不成不说,连个安稳的生活都给不了家人。一般人遭受这些打击可能早就承受不了了,但是杜甫依然在艰难的生活中,寻找春天的美好,抒发自己对生活的热情。于自己,他自立。

真诚爱国:爱国似乎每个人都会爱,但不是每个人都知道如何爱。爱国是杜甫身上最明显的标签,无论自己身在何处,总是想起天下百姓,他的博爱悲悯之心,让人动容。他定义了爱国,除了披甲上阵,还可以心念百姓。于他人,他有爱。

渴望回家:这里的回家不是简单地回到他的家乡长安,而是过一种诗意的生活。千帆过尽,杜甫尝尽人生百态,最终的归属是想过一种诗意的审美生活,和家人一起平安生活,听听黄鹂,看看白鹭,仅此而已。于生活,他不自欺。

而杜甫的伟大就在于他的自立、他的有爱以及他的不自欺。

当然,杜甫的伟大还不止于他的性格,下一周,小半爸会系统的梳理他的一生,以及不同时期的诗歌,在这里,你会看到一个更加丰富的诗圣,我们下周见。

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